Jornada de Docents als Centres Penitenciaris. Presentació del Programa Grundtvig

Abstract

Second Chance és el resultat de la hipòtesi que l'educació als centres penitenciaris és una segona oportunitat per a molts interns, ja que millora les eines que necessiten per participar en la societat d'una manera que no van ser capaços de trobar en el passat. Els professionals que participen en el projecte treballen, directament o indirecta, en l’educació de persones que es troben en situació de privació de llibertat. Malgrat l’«aïllament» social que suposa el tancament a presó, hem volgut donar protagonisme als nostres alumnes escoltant les seves vivències educatives i pensant junt amb ells quins aspectes van marcar la seva trajectòria educativa. Aquest projecte europeu s’emmarca dins del programa Grundtvig (inclòs en el Programa d'aprenentatge permanent 2007-2013 de la Comissió Europea) i hi participen sis països: Itàlia, Turquia, Romania, Estònia, Polònia i Espanya, com a país coordinador. La durada del projecte és de setembre de 2013 a juny de 2015 i ha constat de dues fases: durant el primer any es van entrevistar alguns alumnes i es van elaborar les seves històries de vida vinculades a la seva experiència educativa, tant dins com fora de la presó. Després vam fer un procés reflexiu, d’anàlisi i interpretatiu, entre els professionals dels diferents països, i també en grups de discussió amb els alumnes. Vam concretar els aspectes més rellevants de tot aquest primer procés i a partir d’aquests es van fer propostes per introduir canvis o millores. Durant el segon any s’han aplicat algunes d’aquestes propostes per aconseguir que l’educació als centres penitenciaris esdevingui, de debò, una segona oportunitat. La Jornada pretén mostrar el que ha significat la realització d’aquest projecte per als diferents països participants. Després d’una breu presentació, es podran contrastar els trets principals de l’àmbit educatiu al sistema penitenciari de cada país i els principals canvis i millores que s’han produït arran del projecte.