Log in
Contact Us
Eines de suport per a l’educador social en el Programa d’educació emocional
| dc.contributor | Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Catalunya) | |
| dc.contributor.author | Comunitat d'Educadors socials de centres penitenciaris (Catalunya) | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T12:51:58Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T12:51:58Z | |
| dc.date.issued | 2011-03 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14226/449 | |
| dc.description | Productes de coneixement | |
| dc.description.abstract | L’any 2009 es va presentar la primera part del Programa d’educació emocional, aquell que abordava les competències personals (autoconeixement, autoestima, identificació d’emocions...). Amb la creació de la segona part (al 2010) ens vam adonar que a molts de nosaltres ens mancava una base formativa per poder dur a terme les diferents sessions amb garantia d’èxit. Aquells companys que van aplicar el programa ens van donar la pista que ens faltava: crear un document on recollir aquelles idees, suggeriments, eines... que ens poden ajudar en determinades situacions tant dins de l’aula com a nivell individual. No es tracta d'un programa fàcil, sobretot per la implicació personal que de vegades comporta. Així doncs, aquí us presentem un document que pretén orientar, guiar al col·lectiu d’educació social que tingui intenció d’implementar el Programa d’educació emocional per tal d’oferir uns senzills (i aplicables) consells que donin seguretat al formador i garanties d’èxit a les persones internes a les quals va adreçat el programa. El document està format per diferents apartats, començant per un resum del codi deontològic que tot educador/a hauria de conèixer i que empara el Programa d’educació emocional. A continuació s'aborden diferents aspectes com la relació d'acompanyament, la dimensió emotiva, l'empatia, l’assertivitat, el fenomen de la transferència i aspectes a tenir en compte a l'hora d'obrir i tancar una sessió. | |
| dc.format | 29 p. | |
| dc.language | cat | |
| dc.publisher | Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada (Catalunya) | |
| dc.relation.ispartof | Repositori del Departament de Justícia | |
| dc.relation.ispartofseries | Programa Compartim | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
| dc.source | RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya) | |
| dc.subject | Emocions -- Educació | |
| dc.subject | Educadors socials -- Formació | |
| dc.title | Eines de suport per a l’educador social en el Programa d’educació emocional | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Publicacions [94]
Related Items
Displaying related items by Title and Subject.
-
Programa d’educació emocional en l’àmbit penitenciari: les competències socials
(Repositori del Departament de Justícia, 2011-03)Al llarg de la història educativa i tractamental, s'ha donat molta importància als desenvolupaments cognitius sense tenir en compte el desenvolupament emocional. Autors com Gardner o Goleman van donar ... -
Conflictes no, gràcies!: programa d’educació emocional en el Centre Penitenciari de Ponent
(Repositori del Departament de Justícia, 2008)En la recerca s’expliquen els resultats de la implementació d’un programa adreçat bàsicament al treball de la consciència emocional de l’intern penitenciari i la regulació d’aquesta consciència. El motiu ...En esta investigación se explican los resultados de la implementación de un programa dirigido básicamente al trabajo de la conciencia emocional del interno penitenciario y la regulación de esta conciencia. ...The aim of the Emotional education program is to improve and regulate the emotional consciousness of the inmate. Many authors consider that the programs with best results in delinquents’ treatment and ... -
Programa d’educació emocional en l’àmbit penitenciari: les competències personals
(Repositori del Departament de Justícia, 2010-02)Al llarg de la història educativa i tractamental, s'ha donat molta importància als desenvolupaments cognitius sense tenir en compte el desenvolupament emocional. Autors com Gardner o Goleman van donar ...
